■明星化的音乐教育是门好生意吗( 二 )
痛点待破
有业内人士表示,尽管音乐教育市场规模近千亿元,且不少演艺界人士纷纷入局,但音乐教育目前市场发展程度低,竞争格局分散,企业规模化难度大。多鲸资本高级分析师汪恒指出,资本对于音乐教育的态度还有所保留,参与者也没有少儿编程赛道多。
广证恒生的研报显示,从教育培训的角度看,音乐教育的痛点与K12课外培训有较多共性,痛点也相对突出。音乐教育中消费者对师资要求高,存在明显的“大师”导向;且优质师资获取难导致了机构招生难。据业内人士介绍,一个合格的音乐老师需经过五年学习和三年实战,因此短期标准化培训师资难以实施。
学易时代咨询创始人吕森林指出,明星做音乐教育不会亲自去做老师,所以最核心的还是要对内容品质有所把控。一旦曝出负面信息,对明星本人和教育机构都是伤害。此外,优质音乐人才的稀缺性近年来也在不断加剧,据中国音乐家协会统计,音乐类艺考人数呈现下滑态势,2018年音乐类艺考人数不足10万人。
对此,有从业者认为,要通过技术手段的进步,结合一定程度的标准化教学内容,降低对师资的要求及使用数量,发展兴趣性教育。音乐教育本质仍是教研,自身的教学体系打造至关重要。无论是缺乏音乐大师教授学习的陪练模式,还是降低专业性的智能化教学模式,本质上都没有解决音乐大师获取能力。
此外,在吕森林看来,明星入局音乐教育,可以凭借自身从业经历和知识积累为行业培养人才,另一方面,也要对行业的痛点等问题有所掌握。对于教育机构而言,无疑会因名人效应带来短期的快速转化从而获客,明星拥有的行业内资源也可能会直接输送到项目中。在明星效应和粉丝经济为项目宣传和引流的同时,依然要回归到教育本质,不断加强音乐教育的教研,才能走得长远。
北京商报采访人员 程铭劼 刘斯文/文 高蕾/制表
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